分数与除法的关系,假分数化成带分数或整数》教学设计(1)[修改版]

第一篇：分数与除法的关系,假分数化成带分数或整数》教学设计 (1)《信息窗2：分数与除法的关系，假分数化成带分数或整数》教学设计 鹤山乡赵庄小学 朱丽娜 教学内容： 青岛版教材六年制五年级下册第二单元