小学五年级品德试卷分析

五年级品德与社会试题试卷分析 一、试题分析(一)试题质量分析：（1）试题的难易程度分析：本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比

五年级品德与社会试题试卷分析 一、试题分析 () 一试题质量分析： 1 （）试题的难易程度分析： 本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知 识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照 顾到不同层次的学生，适合小学五年级学生的特点。 2 （）知识点涵盖与课程标准的对应分析： 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对社会课程标准三维目标的 考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生 学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试 题中。 本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习 惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的 培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。 () 二试题质量评价： 50 本试题为小学五年级品德与社会试题，满分为分，该试题由判断、选择、 填空、简答四大部分组成。题型新颖，以学生现实生活为出发点出题，试题难度 不大，侧重对学生是否能将课本知识应用到生活中的考查，同时也充分考查了学 生感悟生活、观察生活、了解社会的能力，以及品德习惯的好与否，试题中还处 处渗透着对学生情感、态度与价值观的考查。对今后的教学有很强的指导性意义。 （三）试题自身的特点： 1“” （）改变了试题偏、难和以背为主要特征的题型，采用了学生喜闻乐见的 生活常识为考查内容，对试题的考查不拘泥于课本知识，而是通过生活故事去反 映所学知识。 2 （）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。。 3 （）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。 4 （）注重了对学生生活常识的指导，有利于学生今后的生活。 5 （）注重了地方性特征。 （四）对今后命题的建议： 1 （）命题继续注重与生活实际的联系，将课本知识巧妙地渗透到实践生活 中。 2 （）试题注重对学生品德的考查与培养，试题或具有考查性质，或具有指 导性质。