曹冲称象教案设计

曹冲称象教案设计 曹冲称象教案设计 　　1、学生认识“曹、称、员、根、柱”等14个生字，会写“底、船”等9个字，能用“一边……一边……”说话。 　　2、教师指导学生正确、流利地朗读课文，能读好对话表达

曹冲称象教案设计 曹冲称象教案设计 1、学生认识“曹、称、员、根、柱”等14个生字，会写 “底、船”等9个字，能用“一边……一边……”说话。 2、教师指导学生正确、流利地朗读课文，能读好对话表达的意 思。 3、培养学生的创新思维和表达能力，愿意主动给家人讲《称 象》的故事。 1、过读、思、述、议、演示、观察等学习活动，感悟曹冲称象 办法的巧妙。 2、培养学生的创新思维和表达能力。 1.多媒体课件 2.字词卡片 2课时 一、导入新课，明确目标 1.同学们，你们见过别人称东西吗？那你们见过称大象吗？今 天我们就来学习一个古时候称象的故事。 2.板题:曹冲称象 3.出示学习目标： 二、自学自查，小组纠错。 （一）个人自学 初读（自由读文，画出生字，了解内容。） 1.学生轻声自读课文，要求画出生字，读准字音，不丢字，不 掉字。 2.学生自主学习（生按提示自学，师巡视指导。）