新冠肺炎疫情下线上教育研究

新冠肺炎疫情下线上教育研究[摘要]2020年1月开始暴发的新冠肺炎疫情，对世界经济发展和民众生活造成极大影响。停课不停学给线上教育带来发展机遇。本文针对线上教育的参与体验情况对师生和家长进行调研，分析

新冠肺炎疫情下线上教育研究 []20201 摘要年月开始暴发的新冠肺炎疫情，对世界经济发展 和民众生活造成极大影响。停课不停学给线上教育带来发展机遇。本 文针对线上教育的参与体验情况对师生和家长进行调研，分析线上教 育面临的挑战，从以用户思维作为指导思想、用大数据思维实现个性 化教育、用创新思维提高线上学习效率、用技术思维助推线上教育质 量、用战略思维构建学习共同体五个方面，提出提升线上教育质量的 措施。 [];; 关键词新冠肺炎疫情线上教育互联网 一、线上教育概况 1.E-Learning 线上教育的概念。线上教育即，或称远程教育、在 线学习，通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的 E-Learning“E” 方法。的代表电子化的学习、有效率的学习、探索 的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增 2. 强的学习。线上教育的特点。自从有了互联网技术，我国线上教育 90“+” 逐渐发展起来，从上世纪年代传统的教育互联网模式，到现 “+” 在的互联网教育，先后经历了萌芽期、短暂繁荣期、徘徊期， 20101 年后进入快速发展期。（）突破了时间空间的限制。线上教