小学美术一年级运动场上教案

小学美术一年级---《运动场上》教案课题：运动场上学时：1学时学习领域：造型*体现教材简析：可惜今年学校修草场不举办校运会了，否则的话让孩子们看过运动会再上这一课，效果一定好。但他们在幼儿园里参加过运

小学美术一年级---《运动场上》教案 课题：运动场上 学时：1学时 学习领域：造型*体现 教材简析： 可惜今年学校修草场不举办校运会了，否则的话让孩子们看过运动会再上这一课， 效果一定好。但他们在幼儿园里参加过运动会，特别是趣味运动会，这更适宜于 用彩泥来体现。 教学目的： １、引导学生用彩泥体现含有动态的人物造型。 ２、激励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。 教学重、难点： １、引导学生对运动中的人物造型进行大胆的想象与发明。 ２、引导学生掌握泥工的制作办法。 教学准备： 实物投影仪、师生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等材料和某些运 动场上的多种人物造型的照片、录像。 教与学活动的过程： 活动一： 请学生在实物投影仪下展示幼儿园时参加运动会的照片，引导学生回想运动场上 发生的事情。 观赏教师带来的运动场上的多种人物运动的照片、录像，丰富学生的形象记忆。 活动二： 针对跑步的人的图片引导学生讨论：怎么制作跑步的人？ 教师小结学生的讲话，激励学生尝试制作一种跑步的人。 展示尝试制作的作品。通过比较引导学生讨论、思考：如何运用才你制作出更多 不同造型的运动的人物造型（能够从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引 导学生想象） 为每组提供一幅运动场上的多种人物运动的照片和对应的运动骨式图。 活动三： 引导学生独立设计、制作与众不同的运动的人物造型，然后以小组为单位，展示 作品，并能够通过创设“小小运动会”的情景等方式对作品进行观赏与评述。 收拾与整顿。 课后拓展： １、运用所学到的制作办法制作出不同的人物造型 ２、用其它材料如：陶泥、纸、布等制作运动场上的人物。 札记： 有的小组的学生象上学期做“我的好朋友”那样将运动场上的人做成能够站立的 立体的小人，脚上粘上一小团橡皮泥来固定。大家做好后把多种动作的人摆到一 起，真的很像一种运动场，有趣极了。我表彰了这个小队的大胆创新及团结协作。 在他们的带动下，别的小队也做出了一种个的小运动场。