中班美术活动《蚂蚁王国》PPT课件教案参考教案

活动目标:1、用图形组合的方法来表现蚂蚁的外部特征。2、尝试表现蚂蚁王国有趣的生活情景。活动重难点:重点:了解蚂蚁的特点难点:充分发挥幼儿的想象力为蚂蚁画美丽的王国活动过程:一、猜画谜导入。今天我来给

: 活动目标 1 、用图形组合的方法来表现蚂蚁的外部特征。 2 、尝试表现蚂蚁王国有趣的生活情景。 : 活动重难点 : 重点了解蚂蚁的特点 : 难点充分发挥幼儿的想象力为蚂蚁画美丽的王国 : 活动过程 一、猜画谜导入。 ( 今天我来给大家猜一个谜语边在纸上画一个圆形，然后在圆形的后面接上一个小圆形，在 ) 小圆形的后面接上一个椭圆形，边介绍在草地上有一个皮球在玩耍，后来有来了一只乒乓 球，它在后面拉住皮球的衣服，开起了小火车。一个大蛋蛋看见了也很想和他们一起玩，于 ! 是它拉在乒乓球的后面，也和他们玩起了游戏。瞧你们看，三样东西拼在一起变成了什么 ? 小动物啊 :1?2? 讨论演示、蚂蚁的头上还缺少什么、蚂蚁有几条腿 二、设想蚂蚁王国。 1: 、引导幼儿回忆日常观察了解到的蚂蚁蚂蚁的身体是分节的，有六条很细的腿，蚂蚁是用 触角探路的，它的力气很大，能搬动比自己还重的东西。 2 、出示蚂蚁地洞图，引导幼儿设想怎样布置蚂蚁王国。如什么地方是粮库，什么地方是婴 儿房，什么地方是游戏房，蚂蚁们分别在干什么，等等。 3 、启发每组幼儿讨论怎样布置蚂蚁王国。 三、布置蚂蚁王国。 1 、提供《美术》本幼儿自由选择方式表现蚂蚁。教师注意观察，在幼儿需要时给予协助或 提出建议。 2 、引导幼儿表现出蚂蚁王国中有趣的生活情景。 四、蚂蚁王国的故事。 1 、请幼儿介绍自己的蚂蚁在干什么。 2“” 、请每组幼儿一起根据背景图上的内容共同创编故事蚂蚁王国。