教科版科学四下教学计划

教科版科学四下教学计划教科版科学四下教学计划（精选12篇）　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的学习内容，立即行动起来写一份教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家收集的教

教科版科学四下教学计划 教科版科学四下教学计划（精选12篇） 时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的学习内 容，立即行动起来写一份教学计划吧。为了让您不再为做教 学计划头疼，下面是小编为大家收集的教科版科学四下教学 计划，欢迎大家分享。 教科版科学四下教学计划 篇1 学情分析： 通过四上的科学课教学，学生对科学课的认识得到了一 定提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的 习惯，大部分学生已会进行仔细的观察，学生在实验前已具 备了提出假设，然后设计实验计划，最后进行实验验证，具 备了初步的探究能力。学生小组内的合作交流也有了基础。 两个班级的学生都喜欢实验，但孩子们只是凭自己的兴 趣边玩边做，导致于观察不仔细，实验无序操作，科学探究 的习惯尚未养成，也常常使学习任务难已按教学计划完成， 逼迫老师调整课时；而且学生在作业习惯方面较差，特别是 课外布置的收集资料、观察任务大多不能自觉完成，导致期 末考核评价差异较大。