四下教案 练习6

四下教案 练习6四下教案 练习6 练习 6   教学要求: 1、学习有关噪音的知识,了解噪音的危害,增强学生的环境保护意识。 2、练习根据形声字构字规律用编顺口溜的方法帮助记忆、

四下教案 练习6 四下教案 练习6 练习 6  教学要求: 1、学习有关噪音的知识,了解 噪音的危害,增强学生的环境保护意识。 2、练习根据形声 字构字规律用编顺口溜的方法帮助记忆、区别音近和形近字。 3、熟记八个成语和古诗《小池》。 4、写好钢笔字,知道 左右结构的字要写得左窄右宽。 5、练习口语交际,学会鼓 励。   第一课时 一、教学第一题(处处留心) 1、 教学第一部分。 (1)创设情境:小芳最近晚上总是被隔壁 装修房子的声音吵得睡不着觉。于是啊,她就开始着手调查 小区内还有哪些声音干扰了自己的生活。走到小区宣传栏前, 她看到了一段文字,恍然大悟。 (2)我们也和小芳一起来 读一读这段文字。让学生自由朗读文字介绍。 (3)从这段 文字中,小芳知道了哪些知识呢? (4)同学们,你们还在 哪里听到噪音呢?说说这些噪音对人的生活、学习、工作有 哪些影响? 2、教学第二部分。 (1)同学们刚才谈的非常 好,都认识到噪音也是一种环境污染,必须要治理。 课文 中为什么使用“须要”,不使用“需要”呢?讨论后指名交 流。 (需要:对事物的欲望或要求。须要:一定要) (2) 这段文字中,小芳遇到一些平时没有接触到的词语,她开始 发愁了,你们能帮帮她吗?谁能说一说遇到一些不懂得的词 语我们可以有哪些方法解决? (3)请同学们选择合适的方

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