四下教案 练习6

四下教案 练习6四下教案 练习6练习 6   教学要求： 1、学习有关噪音的知识，了解噪音的危害，增强学生的环境保护意识。 2、练习根据形声字构字规律用编顺口溜的方法帮助记忆、

四下教案 练习6 四下教案 练习6 练习 6  教学要求： 1、学习有关噪音的知识，了解 噪音的危害，增强学生的环境保护意识。 2、练习根据形声 字构字规律用编顺口溜的方法帮助记忆、区别音近和形近字。 3、熟记八个成语和古诗《小池》。 4、写好钢笔字，知道 左右结构的字要写得左窄右宽。 5、练习口语交际，学会鼓 励。   第一课时 一、教学第一题（处处留心） 1、 教学第一部分。 （1）创设情境：小芳最近晚上总是被隔壁 装修房子的声音吵得睡不着觉。于是啊，她就开始着手调查 小区内还有哪些声音干扰了自己的生活。走到小区宣传栏前， 她看到了一段文字，恍然大悟。 （2）我们也和小芳一起来 读一读这段文字。让学生自由朗读文字介绍。 （3）从这段 文字中，小芳知道了哪些知识呢？ （4）同学们，你们还在 哪里听到噪音呢？说说这些噪音对人的生活、学习、工作有 哪些影响？ 2、教学第二部分。 （1）同学们刚才谈的非常 好，都认识到噪音也是一种环境污染，必须要治理。 课文 中为什么使用“须要”，不使用“需要”呢？讨论后指名交 流。 （需要：对事物的欲望或要求。须要：一定要） （2） 这段文字中，小芳遇到一些平时没有接触到的词语，她开始 发愁了，你们能帮帮她吗？谁能说一说遇到一些不懂得的词 语我们可以有哪些方法解决？ （3）请同学们选择合适的方