寻找春天的足迹主题实践活动实施方案

《寻找春天足迹》主题实践活动实施方案 寻找春天 一、选题背景 春风习习，万象更新，憋闷了一个冬天孩子们迫不及待来到室外，尽情寻找属于春天印记，感悟一切自然事物改变，另外，培养

《寻找春天足迹》主题实践活动实施方案 寻找春天 一、选题背景 春风习习，万象更新，憋闷了一个冬天孩子们迫不及待来到 室外，尽情寻找属于春天印记，感悟一切自然事物改变，另 外，培养孩子亲社会行为也是一个很好方法。 二、活动目标： 1、鉴于本班学生不会细心观察生活，不知道留心大自然改 变，于是构想经过此次实践活动引导他们走进大自然，寻找春 天足迹，借机了解春天一些特征及改变，目睹生物成长愉快， 激发起学生对春天、对大自然由衷喜爱。 2、经过活动，学生在多个方面感受春天，让他们发觉大自 然所存在问题，并引发学生为处理问题而做出思索。 3、经过为期一个多月活动，考验学生耐心，培养他们搜集 信息能力、观察生活能力以及表现能力。 4、经过小组活动，学生学会分享共同劳动结果，学会相互