教师年度自我评价

教师年度自我评价 本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经历，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的，特将本学期的数学教学工作进展如下总

教师年度自我评价 本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学 期的教学任务。为总结本学期的教学经历，找出差距，取长补短， 进一步提高教学质量，取得更大的，特将本学期的数学教学工作进 展如下总结 一、知识完成情况 1.使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第 几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写 1~20各数。 2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名 称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10以内的减法。 3.使学生初步学会根据加、减法的含义-解答求总数的加法应用题和 求剩余的减法应用题。 4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大校 5.培养学生数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。 6.通过实践活动，使学生体验数学与日常的密切联系。 二、主要成绩 三、缺乏方面 a)多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高。 b)动手操作能力欠缺，不善于合作和思考。 c)知识的融会贯穿及运用不是很灵活。 四、今后的主要措施 a)注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高 自身的数学修养。