浅谈前物理概念特征及学习意义

浅谈前物理概念特征及学习意义 摘 要：“前概念”是学生在接受物理学科学教育以前，通过自己的观察、体验与思考、对物理学科的学习、对各种物理现象和物理过程的理解和认识。 关键词： 前概念；物

浅谈前物理概念特征及学习意义 摘要：“前概念”是学生在接受物理学科学教育以前，通过自 己的观察、体验与思考、对物理学科的学习、对各种物理现象和物理 过程的理解和认识。 关键词：前概念；物理；学生 如何看待学生头脑中业已形成的前概念呢？从人类认识的发展角 度来看，前概念的产生是正常的、必然的，因为在科学发展史上这种 前概念也屡见不鲜。前概念的产生正体现了人类认识发展的一般规律， 我们应该把它作为物理含义可被转换的认知结构接受下来，这才是我 们应该持有的指导思想。 一、前物理概念的特征 1.广泛性。 学生在学习物理之前已有了十多年的生活经验，接触了许多形形 色色的物理现象，因而他们头脑中自发形成的前概念所涉及的范围也 是相当广泛的。当然，这种广泛性是相对的，他们对能看得见、摸得 16 第页共页