幼儿园大班数学教学设计(汇编15篇)

幼儿园大班数学教学设计(汇编15篇)幼儿园大班数学教学设计(汇编15篇) 篇11.能按某一特征进行排序，知道按物体的不同特征进行排序会有不同的结果。在按事物的某一特征进行排序的基础上，尝试逆向排序。2