新课改下小学信息技术教学中存在的问题及对策

新课改下小学信息技术教学中存在的问题及对策 　摘 要：现今各地都在进行信息技术课程教学改革，而信息技术这门学科存在的时间本身就不长，信息技术在课程建设及教学都处于发展的初级阶段，在信息技术教学的实际

新课改下小学信息技术教学中存在的问题及对策 摘要：现今各地都在进行信息技术课程教学改革，而信息技术这门 学科存在的时间本身就不长，信息技术在课程建设及教学都处于发展的初 级阶段，在信息技术教学的实际应用中发现了诸多问题，因此进一步的深 入研究显得愈加重要。教师应将新课改自身的内涵理解透彻，并在实际教 学中应用，帮助学生改善陈旧的学习方式，以此消除小学信息技术教学中 存在的问题。 关键词：信息技术教学；新课改；教学问题；应对措施 现今各地都在进行信息技术课程教学改革，而信息技术在建设小学课 程以及教学方面都处于发展的初级阶段。因此，在信息技术教学的实际应 用中会遇到很多问题。本文主要对现今新课改下小学信息技术教学中存在 的问题进行阐述，分析了问题存在的主要原因，并针对这些问题提出了具 体的应对措施，希望对相关工作和研究起到帮助的参考作用。 一、新课改下小学信息技术教学中存在的问题 1.教师对新课程标准的理解不够深入 将学生自身的信息素养进行快速提升是现今信息技术课程开展教学 的主要目的，一方面使学生学习到信息技术后能够朝着个性化方向发展， 同时还能够促使学生运用自身已经掌握的信息技术开展相互直接的交流 和合作，使学生在相互合作的过程中能够将视野迅速拓宽，能够增强自身 的创新意识，使学生自身的思考水平和面对疑问时候的决策水平能够迅速