2020年春季学期八年级下英语教学工作总结

2020年春季学期八年级下英语教学工作总结 这学期是我担任初二（1）（2）（3）三个班的英语教学。由于初次教学这套书本，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的

2020年春季学期八年级下英语教学工作总结 这学期是我担任初二（1）（2）（3）三个班的英语教学。由于初 次教学这套书本，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入 研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教 学经验。以下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对 地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得 了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令 课堂生动，学生易接受。在讲授的时候，我按照自己的教学设计， 上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理 想，怎知小测出来才知道不如人意。从而可知，我在上课前根本没 有了解清楚学生的实际情况： 一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英 教学，同学们还不能适应。另一方面，（1）（2）班的同学比较活 跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因 此，讲得太深，没有照顾到整体，而（3）班的同学比较沉静，学习 欠积极性，中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教 学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事 求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影