口算除法说课稿(共3页)

《口算除法》说课稿 旬阳城关第二小学 时慧新各位老师大家好:我说课的内容是口算除法,下面我将从：背景分析，教学目标及重难点，教学方法、教

精选优质文档-----倾情为你奉上 《口算除法》说课稿 旬阳城关第二小学时慧新 各位老师大家好:我说课的内容是口算除法,下面我将从：背景分析，教学 目标及重难点，教学方法、教学流程、板书设计这五个部分进行说课。 第一部分:背景分析 首先我说一下我对教材的理解:口算除法是人教版小学数学三年级下册第 二单元第一课时的内容，口算除法一节中，教材安排了三个例题：整十、整百、 整千数除以一位数、几百几十除以一位数及几十几除以一位数，本节课学习的是 口算除法中的例1。口算除法作为“数与代数”领域的重要组成部分是在表内 ， 乘除法、一位数乘多位数的基础上进行教学的，学生熟练掌握这部分内容就为接 下来的笔算除法做好铺垫，也为今后进一步学习除数是多位数的除法奠定了坚实 的基础，在整个教材体系中起着承前启后的作用。 学情分析：在学习本节课之前学生积累了一定的口算经验，三年级学生也 具备了一定的观察、操作、分析、抽象、概括等语言表达的能力，这就为为本节 课的学习奠定了知识基础与活动经验基础。 第二部分：教学目标及重、难点 课程标准对于第一学段口算能力的要求是：“能口算简单的百以内的加减 法和一位数乘除两位数”，课程标准解读对本课的具体要求是：在具体情境中探 究除数是一位数，商是整十、整百、整千的口算算理与算法，并能运用计算方法 解决简单的实际问题。依据课程标准的要求、教材编写的意图和学生实际，我确 定了如下教学目标： 1.使学生理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理，掌握口算的方法， 并能运用新知解决生活中的实际问题。 2.在具体的问题情境中经历新知的探究过程，培养学生观察、分析、抽象、 概括与语言表达的能力，渗透数学核心素养应用意识。 3.使学生体会数学与生活的紧密联系，增强数学学习的兴趣. 教学重点：理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理，掌握口算的方 法。 教学难点：理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。 专心---专注---专业