关于我爱故乡的杨梅的教学实录

关于我爱故土的杨梅的教学实录 　过程与方法目标： 　使学生经历在情境中读书，在阅读中感悟的过程。在现代信息手段的辅助下，通过对语言文字的赏析和品读，体会作者热爱家乡的思想感情。 　情感、态度与价

关于我爱故土的杨梅的教学实录 过程与方法目标： 使学生经历在情境中读书，在阅读中感悟的过程。在现代信息 手段的辅助下，通过对语言文字的赏析和品读，体会作者热爱家乡 的思想感情。 情感、态度与价值观目标： 通过感受杨梅色、形、味，使学生获得美的体验，培养学生热 爱家乡的情感。 教学方法： 以情引读，以读悟思 教学准备： 多媒体课件 教学过程： （多媒体出示中央大街、索非亚教堂、太阳岛、冰雪大世界、 丁香花园、松花江畔等图片。） 师：请同学们仔细看看，你能说出屏幕上的景物是哪吗？ 生：情不自禁的答复。 师小结：人人都深爱着自己的家乡，每当提起故土，人们总有 说不完的话，道不完的情。作者的故土在江南，他爱着故土的一草 一木、一山一水，也爱着故土的杨梅。我们继续学习《20我爱故土 的杨梅》。 （故土的景物，语言的渲染，营造出一种“眷恋家乡、热爱家 乡”的气氛。激起学生自豪、思念之情。） （一）情景交融，美在其中。