小学三年级数学“毫米、分米的认识”教案

小学三年级数学“毫米、分米的认识”教案毫米、分米的认识教学设计石院小学邓义彬教学内容：小学数学第五册60-61页，毫米、分米的认识，练习十六1、2题。教学目的：1、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建

小学三年级数学“毫米、分米的认识”教案 毫米、分米的认识教学设计 石院小学邓义彬 教学内容： 60-6112 小学数学第五册页，毫米、分米的认识，练习十六、 题。 教学目的： 111 、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立毫米、分米 的长度观念。 21=101=101=10 、知道厘米毫米、米分米、分米厘米。 3 、培养学生动手操作能力，掌握测量物体长度的方法。 教学重点： 11 通过直观和操作，让学生建立毫米、分米的长度观念，掌握 相邻单位间的进率。 教学难点： 掌握测量物体长度的方法，会准确选用长度单位表示物体长度。 教学用具：直尺、米尺、回形针、铁钉、一分硬币、小黑板。 教学过程： 一、复习旧知： 我们以前学过的量一个物体的长度或一段距离用什么作单位？ （厘米、米）用手势表示一下。 1