3.b p m f·教案

3.b p mf•教案（一）教学要求.学会声母b、p、m、f,读准音，认清形，正 确书写，并在学习过程中感受乐趣，驾驭音形结合的 学习方法。.相识音节，学习两拼法，能精确拼读由b、p、 m、f与单韵母

3.bpmf •教案 （一） 教学要求 1 bpmf, .学会声母、、、读准音，认清形，正确书写， 并在学习过程中感受乐趣，驾驭音形结合的学习方法。 2 bpmf .相识音节，学习两拼法，能精确拼读由、、、 与单韵母组成的音节。 教学打算 教学挂图，表示四声的抽拉式卡片，悠扬好听 iC 的乐曲，用彩塑纸剪成、两个笔画。 教学过程 第一课时 一、谈话导入情境，感受字母发音 L 同学们，你们宠爱和爸爸、妈妈出去旅游吗?你们都去 过哪些地方呢？ 2 3 .你们看，图上画了谁?在干什么？,出去旅游多快乐 啊!不过还要留意疼惜文物。我 们一起来念首儿歌：爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇 叭里正播送，疼惜大佛不要摸。（可以让学生多念几遍山坡、 大佛、播送、摸。）