沪教版（五四制）八年级下册教案：22.7平面向量(1)

课 题22．7 平面向量（1）设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、理解向量、向量的长度等意义；2、能正确表示向量．3、启发学生能够发现问题和提出