初中学生的特点与引导策略

初中学生的特点与引导策略少年期（大致相当于初中阶段）是人的发展中最为复杂，教育最感困难的重要时期。下面呈献给广大网友的《初中学生的特点与引导策略》，就是想广泛听取各方面意见后，加以修改、提升，进一步更

初中学生的特点与引导策略 少年期（大致相当于初中阶段）是人的发展中最为复杂，教育最感困 难的重要时期。下面呈献给广大网友的《初中学生的特点与引导策略》， 就是想广泛听取各方面意见后，加以修改、提升，进一步更好地为师 生、家长、研究者服务。 初中学生的特点与引导策略（讨论稿） 前言 “dai ” 孙子兵法说：知己知彼，百战不殆（危险）。人生，也是 一个不断拼搏的过程。作为一个初中学生，就不但需要了解环境，也 需要更深刻、更正确地了解自己，才能使自己健康地成长起来。 怎样才能了解初中学生的生理、心理特点呢？仅仅靠自己观察还 不够。很多生理学家、心理学家对初中学生做过研究，不少成人回顾 自己成长过程也有深刻的体会。把他们的看法综合起来，少年期（大 致相当于初中阶段）有七大特点，下面分别介绍给大家。在介绍中还 特别把初中学生的生理、心理特点，也就是在初中学生身上已经发生 和将要发生的现象提出来，再请孩子们自己对照一下，不是也很有趣 吗？ 七大特点是： 一、身体发育的第二加速期 二、性萌动开始 三、思维从具体形象为经验型的抽象思维