《认识几分之一》的数学课程教学设计

《认识几分之一》的数学课程教学设计　教学目标：　1、通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究，使学生理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念，知道分数各部分的名称

《认识几分之一》的数学课程教学设计 教学目标： 1、通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活 事例和直观图形的探讨和研究，使学生理解几分之一的具体 含义，建立分数的初步概念，知道分数各部分的名称，会读、 写几分之一的分数。 2、培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生 的思维得到发展。 3、在讨论、交流的过程中，使学生的探索意识，创新 意识得到发展。 4、使学生在学习过程中获得积极的情感体验。 教学重点：正确认识几分之一的分数。 教学难点：理解几分之一分数的意义。 一、操作引入： （1）激发操作：