最新教案指纹-王悦

【活动背景】美国心理学家布卢姆说过：学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。《有趣的指纹》这一活动，是由二年级的一节综合实践课《有趣的指纹》而引发的，通过课下的交流，我了解到学生们对自己手上的纹理比较感兴