余老师谈如何写好语文教案

余老师谈如何写好语文教案 就一般的普通的教学设计而言--我们大约需要做好10件事： 1.读教材，了解课文所在的单元及其这个单元的教学重点。 2.了解课文的"身份"，是教读课文还是自读课文。 3.读课文

余老师谈如何写好语文教案 就一般的普通的教学设计而言--我们大约需要做好10件事： 1.读教材，了解课文所在的单元及其这个单元的教学重点。 2.了解课文的"身份"，是教读课文还是自读课文。 3.读课文，以获得对课文的新鲜的感觉，获得对课文的深切理解， 形成对课文独到见解。 4.读教学资料，包括与教材配套的教师教学用书上的资料，以完 善、深化、优化自己对课文的理解与把握。 5.确定教学目标，设计教学流程，勾勒教学思路，划分教学时间。 6.根据自己所安排的教学流程或者教学思路，分析、提练、组合教 学内容，初步确定本次教学的内容重点和能力训练重点。 7.从学生课堂活动及能力培养的角度展开教学设计并斟酌重要教学 板块的教学手法。 8.按一定的书写格式、用完整的构造表述教学过程以及教学内容。 其中略写的内容有："教学创意"、"教学目标"、"重点难点"、"课时 安排"、"预习要求"等；详写的内容主要集中在各个教学步骤之中。 要特别注意科学地艺术地设计学生的课堂活动，要准备好教师与学 生对话的根本内容以及教师需要在教学中进展讲析的内容。 9.完成辅助教学的板书设计或多媒体课件。 10.修改、补充、完善已经形成的初步。 从大面积上语文教师的教学设计来看，即使是一般的、普通的教学 设计，我们也仍然要注意改变中学语文教学设计中年深日久的旧思 路与旧手法，即根本不变的构造模式、可以多年沿用的教学安排、 以及缺乏精致组合的教学内容。每一位语文教师都有学习运用新的 先进教学方式、养成与时俱进教学设计习惯的义务