《我的叔叔于勒》说课稿_3

《我的叔叔于勒》说课稿《我的叔叔于勒》说课稿　　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到说课稿，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为大家整理的《我的叔叔于勒》说课稿，仅供

《我的叔叔于勒》说课稿 《我的叔叔于勒》说课稿 作为一位优秀的人民教师，时常需要用到说课稿，是说 课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下 面是小编为大家整理的《我的叔叔于勒》说课稿，仅供参考， 欢迎大家阅读。 《我的叔叔于勒》说课稿1 一、说教材 单元及教材分析 今天说课的题目是《我的叔叔于勒》，它是人教版初中 语文第五册的教学内容，具体编排在第四单元第二课。这一 单元收录的五篇文章都的小说。小说通过塑造生动典型的人 物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人 性的真善美。它对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻 画之细腻，是其实文学样式所无法比拟的。高尔基说过“文 学即人学”。学生通过对小说的阅读，在享受审美愉悦中， 认识本人，提升本人，同时引发对天然社会人生的思考。本 单元上承第一册的小说单元，下启第六册的小说单元，对于