小学语文主题阅读教学研究报告实施计划方案

小学语文主题阅读教学研究实施案 【作者】  HYPERLINK ".jsjyuyj./view.asp?bid=29&sid=253&id=880" \l "###;" \t "_blank" 凌宇【

. . 小学语文主题阅读教学研究实施案 【作者】 凌宇 【机构】 省市神木县第六小学 ； 【正文】一、课题设计论证 1.国外研究现状 近年来，国外教育研究机构通过调查不同年级学生的阅读成绩发 现，养成了阅读习惯的学生，他们的综合素质最高。我国关于儿童阅 读状况的调查也说明，儿童学习成绩越好，阅读习惯越好，阅读时间 越长；相反，儿童学习成绩越差，阅读时间越短，阅读习惯越不好。 前联著名的教育家霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的法，不是 补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读.〞可见，只有当 学生的阅读到达一定数量时，才能形成高效自觉的语文学习能力。 2.选题意义和研究价值 良好的学习习惯对于一个人来说，要从小就要培养，小学时期是 关键时期。良好的语文素养和人文精神以及一个人的人生观、价值观、 审美观、道德观在小学处于形成时期，而阅读的作用尤为突出。?语 文课程标准?指出：要培养学生广泛的阅读兴趣。我们针对学生阅读 普遍存在的主观能动性不强，阅读式法欠缺，阅读容过于单一，学生 阅读时间不够充分等现象，我们以主题阅读课标教材为抓手，精心选 ..word.zl.