《练就写作的组合拳》教学设计

《练就写作的组合拳》教学设计平湖福臻中学 夏雪明教学目标1、明确写作的组合方式：语言组合与思路组合。2、提高写作组合水平，培养创新作文的能力。教学过程一、做一名数学家1、激趣：夏氏猜想：2>1+1猜