体积和体积单位教学设计全国优质课一等奖

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》一、认识体积1. 激趣引入。师：同学们，你们听过乌鸦喝水的故事吗？生：听过。师：乌鸦是怎么喝到水的，这其中蕴含着怎样的道理？我们一起来看这个小故事。 （播放“乌鸦喝