幼儿园语言教案设计

幼儿园语言教案设计 　　 　　“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋熊，它的神态

幼儿园语言教案设计 “小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品， 一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个 动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋熊，它的神态表 情、举手投足极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的快乐和认同感。 为了更适合小班幼儿阅读与理解，我们对绘本画面进行了适 当删减，选择了几个比较有代表性的活动场景，按照理解讲述的侧重 点的不同调整了阅读顺序，将原来较为零散的描述性语言改编成可以 让幼儿接话或独立讲述的语言。活动的主体部分共分四个环节。首先 引导幼儿观察理解绘本画面，然后让幼儿在初步理解绘本的基础上进 行独立完整的阅读，接着师幼共同阅读绘本，教师引导幼儿重点用 “我喜欢……”的句式讲述绘本内容，最后迁移学习经验，运用“我 喜欢……”的句式结合生活经验进行讲述。 目标： 1观察、阅读画面，理解小袋袋喜欢做的事情，感受小袋袋 的天真活泼。 2愿意用动作、语言表现画面内容，尝试运用“我喜 欢……”的旬式进行讲述。 3喜欢和同伴一起阅读图书。体验集体阅读的快乐。 准备： 绘本PPT(演示文稿)。 过程： 一、认识书中主要人物小袋袋，猜想小袋袋喜欢做的事情