游戏专业学习需要培养的素质和能力论文

游戏专业学习需要培养的素质和能力论文 　　素质是什么？是知识？是能力？传统的认识往往比拟模糊，常常存在一些误区。确实，人的素质与知识密切相关，素质离不开知识。但素质本身却不仅仅是一个人获得的知识的多少

游戏专业学习需要培养的素质和能力论文 素质是什么？是知识？是能力？传统的认识往往比拟模糊，常 常存在一些误区。确实，人的素质与知识密切相关，素质离不开知 识。但素质本身却不仅仅是一个人获得的知识的多少，而主要是他 获得知识、理解知识的内涵和本质、驾驭知识、运用知识的内在素 养和品质。再者，素质就是能力吗？答案是不全面。素质通过能力 得到外化，能力是素质的外在表现，能力表现素质，反映素质，但 素质本身并不直接就是能力。素质一词本是生理学概念，指人的先 天生理解剖特点，可以说，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在 后天环境和教育影响下形成并开展起来的内在的、相对稳定的身心 组织构造及其质量水平。 近年来，网络游戏产业成为全球重要的文化娱乐产业之一和信 息产业新的经济增长点，大力扶持网络游戏的开展已获得广泛共 识，高校成为培养网络游戏人才主要途径之一。在这一培养路径 上，明确游戏产业链需要的专业人才群应具备的素质与技能显得尤 为必要。 网络游戏产业的人才需求呈金字塔形，底层是运营、支持、效 劳等人才；中段是游戏设计与开发人才；塔尖是主程序员、美术总 监、筹划总监等。紧缺的游戏人才有游戏程序员、游戏美术工程 师、游戏筹划、游戏技术维护工程师、游戏市场拓展员等。岗位有 不同，需要的专业技能有不同，但探讨学习游戏需要具备的根本素 质与技能仍具有共性。我们可以把它归纳为以下几个方面： 活力、规那么、创新是游戏的三大精神。创意是游戏的灵魂， 是赋予游戏精神和生命的活动。游戏创意借助于游戏这一载体，赋 予产品以文化内涵，是将游戏产品升华为文化符号的助推剂。由