从一道等差数列的论证问题中体会数学思维的开拓性

我从一道等差数列的论证问题中体会数学思维的开拓性数学思维开拓性指的是对一个问题能从多方面考虑；对一个对象能从多种角度观察；对一个题目能想出多种不同的解法，即一题多解。“数学是一个有机的整体，它的各个部