【精】8-这些东西哪里来(教案)-四年级下册道德与法治(部编版)

8 这些东西哪里来（教案）教学目标感受工业生产对生活的重要作用。了解工业生产的环节，知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。知道“中国制造”遍布全球，懂得从“中国制造”转向“中国创造

8这些东西哪里来（教案） 一、 教学目标 1. 感受工业生产对生活的重要作用。 2. 了解工业生产的环节，知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒 适。 3. “”，“”“” 知道中国制造遍布全球懂得从中国制造转向中国创造才能 体现中国工业的创 新能力。 4. ， 为祖国制造业的快速发展感到自豪为中国制造中的劳动者拼搏奉献精神 而感动，敬佩和 尊重他们。 二、 教学重点及难点 1. 知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。 2. 感受工业生产对生活的重要作用。 3. “”“”， 懂得从中国制造转向中国创造是中国制造业的必由之路敬佩和尊 重参与中国制造 业的劳动者。 三、 教学用具 多媒体设备、等 四、 相关资源 图片资源、场景照片等 五、 教学过程 活动一： 物品身世“探秘” 反馈指导： 1. 指导学生课前在家中观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物 品？ 2.引导学生思考这些物品都有些怎样的共同点？家中用的、穿的哪些来自工业生产。 3. 出示玩具小熊的生产过程图，分组讨论同学们还知道哪些物品的生产过程。 教师总结： 我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，我们的生活离不开各 种各样的生活用品。工业与我们的生活紧密相连。 设计意图： 通过观察生活中的工业产品，知道除了农业生产，工业生产在人们的生活中同 样重要。初步认识了生活中使用的工业产品——电器。