圆柱的认识教学分析报告

莆圆柱的认识芃教学目标：莂知识与技能：认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体；认识圆柱的侧面及展开图，初步理解和掌握圆柱侧面积的计算方法。蚆过程与方法：进一步让学生体验自主探究，掌握学习的方法，培养学生观察

圆柱的认识 莆 教学目标： 芃 知识与技能：认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体；认识圆柱的侧面及展开图， 莂 初步理解和掌握圆柱侧面积的计算方法。 过程与方法：进一步让学生体验自主探究，掌握学习的方法，培养学生观察、 蚆 比较和判断能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力。 情感态度和价值观：进一步培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提 蒆 高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。 教学重点：认识圆柱的特征。 蚄 教学难点：圆柱的侧面展开图 螀 教具准备：5个带有包装纸的圆柱体模型，多媒体课件一套。 蝿 教学过程： 蒅 一、创设问题情境，引入新课。 螁 1.同学们，上数学课我们常与直尺打交道，如果我们用数学的眼光来观察，它 薂 是什么图形？（长方形）如果绕着直尺的一条边旋转一周，得到的是什么图形？ （圆柱）这是一面长方形的小旗，如果也绕着它的一条边旋转一周，得到的又是 什么图形？（圆柱）今天这节课就来认识圆柱。（板书课题：圆柱的认识）。