中国学习者对二语歧义句的加工——来自英语关系从句挂靠的证据的开题报告

中国学习者对二语歧义句的加工——来自英语关系从句挂靠的证据的开题报告研究背景：二语学习者在学习英语过程中常会对关系从句产生歧义而造成解析困难，尤其是对于存在歧义的挂靠关系从句更为困难。目前国内外对于二