中班艺术活动扮家家

中班艺术活动：扮家家设计企图：⒈《幼儿园素质教育指导大纲》中的体验表达领域要求中班幼儿能自然、快乐地唱歌，能随音乐表演，表达自己对音乐作品的感觉和想象。⒉我班幼儿喜爱唱歌，能用自然的声音快乐地唱歌，固

中班艺术活动：扮家家 设计企图： ⒈《幼儿园素质教育指导大纲》中的体验表达领域要求中班幼儿 能自然、快乐地唱歌，能随音乐表演，表达自己对音乐作品的感觉和 想象。 ⒉我班幼儿喜爱唱歌，能用自然的声音快乐地唱歌，固然音域没有 显然地扩展，但已能掌握一些旋律或节奏变化略微复杂的歌曲。 ⒊孩子特别喜爱玩娃娃家的游戏，喜爱模拟爸爸、妈妈炒菜、做 饭，有必定的生活经验，将歌曲融于幼儿喜爱的娃娃家游戏，让幼儿 在游戏中学会歌曲，体验歌曲快乐的情绪。选择此歌展开唱歌活动， 必然会遇到孩子的喜爱。 一、活动目标： ⒈指引幼儿感觉歌曲中的说唱情味，能依据角色较正确地唱出歌 曲中的接唱与齐唱部分。 ⒉指引幼儿仿编歌词、表演动作。⒊体验自由创编及伙伴合作表演 的快乐，知道父亲母亲的辛苦，激发 幼儿爱父亲母亲的感情。 二、活动准备： ⒈玩“娃娃家”的角色游戏，教师存心识地指引幼儿察看并做“扮 家家”的操作动作，体验游戏的快乐感情。 ⒉将活动室部署成“娃娃家”。 1/3