2022学科老师新阶段岗位工作计划

学科老师新阶段岗位工作计划1一、学生基本情况分析二、教材分析1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养

学科老师新阶段岗位工作计划1 一、学生基本情况分析 二、教材分析 1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育 学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生 面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。 2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念 解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减 轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇 幅力求短些，使重点较突出。 3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根 据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。 4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编 入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教 材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 三、教学目的和要求 2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学 习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在 实际中的应用。 3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育 和爱国主义教育。 四、具体措施 1、重视基本概念的教学 在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步 发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次 就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通 俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意 引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提 高运用知识的能力。 2、加强政治用语的教学 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对 政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌 握这些学习政治的重要工具。 3、加强实践教学 政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学