蚂蚁做操教案设计

蚂蚁做操教案设计《蚂蚁做操》教学设计刘家中心校 张丹一、 教学目标1．在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确进行计算。2．借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每步