初中语文语文论文与学生进行零距离的情感接触

与学生进行零距离的情感接触摘要：根据学生的心理特点，利用我感性的性格，把自己的感情溶入到学生中，在交流中和学生产生“情感”的共鸣，从而缩短彼此的心理距离，最后达到一种“心理互换”的教育目的。以“过来人