太阳教案及教材分析

人教版三年级语文下册 《太阳》 教学设计 刘永贵 教材分析: 《太阳》是三年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文

人教版三年级语文下册《太阳》教学设计 刘永贵 : 教材分析 《太阳》是三年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人 8 类的关系。课文共有个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用 了数字、假设、比较、比喻等方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗， 具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、植物的生存，地球上气 候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。 : 学情分析 本阶段学生在课堂上的思维很活跃，理解能力和自读自悟方面的学习能力较强，而且大 部分学生喜欢阅读课外书籍，常常会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容，谈自 己的认识。根据学生这一学习特点，我感到在整个教学环节中，怎样把新课程中的教学理 念运用到课堂上，发挥学生的主动性，将自主、合作、探究的学习方式有效地融合在一起， 是能否让学生学好这篇课文，有的放矢地培养学生的学习能力的关键。 : 教学目标 1 、知识与能力：理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激 发学生学习自然科学的兴趣。 有兴趣地识字；积极地阅读；创造性地思想。 ２．了解用数字、比较等方法来说明事物的写法。 过程与方法：主动学习，积极参与讨 论研究，善于与他人合作；喜欢用网络、媒体等多种信息工具搜集处理信息。 3 ．情感态度与价值观：有较强的求知欲；能持之以恒地完成学习任务。