泰山版小学信息技术第一册(下)教案

三年级信息技术备课一、教材分析： 《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（下），共两个单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网上冲浪。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适

三年级信息技术备课 一、教材分析： 《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（下）， 共两个单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网上冲浪。教材结构 和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的 知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。 二、学生分析： 三年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有 Windows, 一定的基础，对界面也有所了解只是操作计算机的速度不 太快，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键 盘输入水平。 三、教学目标： 1 ．使学生熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子 的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩 词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。 2.激发学生学习信息技术的兴趣；了解获取信息的方法及学会在 网上浏览、查找信息以及下载保存信息;培养学生遴选、整理信息的 能力，培养学生在网络环境下的自主性学习及探究性学习的能力，在 学习过程中培养学生互相学习、相互帮助、交流合作的习惯作。 四、 教学措施： 以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑 “”“” 为意义建构的工具，采用任务驱动学科整合及探索式教学法， 通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。 教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 五、教学进度： 周次 内容 周次 内容 1 拼音写汉字 12 目录检索 2 拼音写词组 13 网页下载与保存 3 组词大演练习 14 文字下载与保存 4 汉字输入练习 15 网上学习