说课课题3+二氧化碳和一氧化碳教学设计

课题3 二氧化碳和一氧化碳教学设计【教材分析】CO2是我们继学习氧气后第二次系统的、深入的研究物质的性质和用途。教材以转变学生的学习方式为重点，以“观察与思考”、“活动与探究”为主线，通过探究实验