《我能行》教学设计及反思

《我能行》教学设计及反思 《我能行》教学设计及反思 　　1、小声读课文。用直线画出小加“往常”的表现，用曲线画出他今天“反常”的表现。 　　1、引导学生理解：专心，就不能有杂念；努力就是尽自己的最大力