幼儿园数学活动《铺垫子》优秀教案

幼儿园数学活动《铺垫子》优秀教案　　活动目标：　　1、通过数方格的方法，比较面积的大小，初步体验面积的守恒。　　2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。　　活动准备：　　小长方形每人5个 三角形若干 记

幼儿园数学活动《铺垫子》优秀教案 活动目标： 1、通过数方格的方法，比较面积的大小，初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。 活动准备： 小长方形每人5个三角形若干记录纸笔 活动过程： 一、设疑 (教师出示两个形状不同，但面积相同的纸) 师：小朋友，老师这儿有两张纸，你们觉得它们一样大吗?为什么? 你能有什么办法证明谁大，谁小? 小结：这两张纸到底谁大?谁小?这问题可好难?怎么办?如果我给你 们一些小长方形，你们能利用小长方形来解决谁大，谁小的`问题吗? 二、利用小长方形，形成初步的面积守恒概念 师：谁来用小长方形试一下?这张纸你用几个小长方形铺满的?再试 一下另外一张纸，需要几个小长方形? 小结：这两张纸都用了5个小长方形，说明它们是一样大的。 三、幼儿操作，巩固概念。 1