2020年语文周活动总结报告

语文周活动总结报告 篇一：语文周活动总结 xx年5月7号到11号，建文小学以“遨游文字王国，走进语文世界”为主题的语文活动周已经降下了帷幕。活动前，进行了全校学生制作“写给父母或老

语文周活动总结报告 篇一：语文周活动总结 xx年5月7号到11号，建文小学以“遨游文字王国，走进语 文世界”为主题的语文活动周已经降下了帷幕。活动前，进行了全校 学生制作“写给父母或老师的爱心卡”，为进一步结合实际开展的“遨 游文字王国，走进语文世界”提供了依据和方向。一周来，面向全体 学生，根据语文学科的特点及学生不同的年龄特点，开展了一系列丰 富多彩的语文实践活动。 今天我们在这里重拾快乐的记忆，分享收获的喜悦。 这次活动周分四个专题：（一）五、六年级看图猜成语、（二） 一至六年级经典诗文诵读竞赛、（三）一至六年级现场作文竞赛（低 年级看图写话）、（四） 三、四词语接龙竞赛。 在这次活动周里，我欣喜地看到同学们热烈的回应，全班同学 在参与活动时态度积极，行动迅速。班级在准备各项活动期间训练刻 苦：为了高质量地完成朗诵比赛，同学们花费了大量课外时间进行了 刻苦的训练。为了展现自己最好的水平，有不少同学将制作好的爱心 卡进行了反复修改上色。这些都极大的调动了学生学好语文的决心和 写好字的热情。在现场看图写话竞赛中，许多学生都写得很好。以往 学生的卡片或手抄报都是由大人帮忙制作的，而此次活动的要求是 “完全自制”爱心卡，且要求在学校完成。原以为，作品不会很理想，