转变评价方式

转变评价方式明确小学生作文的性质，即练笔、习作，不是创作。小学生课程标准规定, 低年级写句子，写话，中高年级习作。作文即用笔写话，“我手写我口，我手写 我心”。作文是生活的需要，明确了小学生习作的性质