语文小学四年级下册《清平乐村居》教学设计

语文小学四年级下册《清平乐村居》教学设计 语文小学四年级下册《清平乐村居》教学设计 　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3、理解课文的意

语文小学四年级下册《清平乐村居》教学设计 语文小学四年级下册《清平乐村居》教学设计 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写 下来。 一、揭题，介绍“词”： 1、同学们，这节课我们一起来学习宋朝一位著名的词人辛弃疾写 的一首词《清平乐村居》。（板书：清平乐村居宋辛弃疾） 2、唐诗、宋词、元曲都是我国古典文化的瑰宝。词有它自己特殊 的表现形式。词有各种格式。每一种格式有一个名称。《清平乐村 居》这首词中，“清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目。 二、初读，整体感知： 过渡：《清平乐村居》这首词写的是什么呢？ 1、自读。请同学们自己反复读读课文，细细看看课文中的插图， 想一想，这首词描写了什么地方什么样的情景？ 2、听读。我们来听听录音朗读，然后模仿录音朗读。注意：剥的 读音。 3、学生再练读。 4、指名读。 三、细读，理解词意： 过渡：同学们，词和诗一样，语言十分精练。我们要想理解这首 词讲了什么意思，必须得弄明白每个字、词的意思，并展开丰富的想