《牡丹的拒绝》教学设计

《牡丹的拒绝》教学设计王富珍【设计理念】《中国学生发展核心素养》要求，要注重培养学生理性思维、批判质疑、勇于探究的能力；《普通高中语文课程标准（2017版）》强调：语文教学要在传授知识、训练语文能力的