苏教版小学科学四年级上册教案《加热和冷却》教学设计及反思

苏教版小学科学四年级上册教案《加热和冷却》教学设计及反思教学内容：苏教版学校科学四班级上册其次单元第3课其次课 时教学目标：（一）学问与技能：1、熟悉到加热和冷却除了可以转变物体的形态外，也会转变物

苏教版小学科学四年级上册教案《加热和冷 却》教学设计及反思 教学内容：苏教版学校科学四班级上册其次单元第课其次课 时 3 教学目标： （一）学问与技能： 、熟悉到加热和冷却除了可以转变物体的形态外，也会转变物 体的 1 体积。 、知道绝大多数物体具有热胀冷缩的性质。 2 、能用热胀冷缩解释生产、生活中的一些现象。 3 （二）过程与方法： 、能够设计试验，证明气体和液体具有热胀冷缩的性质。 1 、能够通过给铜球加热和冷却，熟悉固体的热胀冷缩。 2 （三）情感、态度与价值观： 、敢于大胆想象，勇于动手实践。 1 、感受并体验科学并不神奇，科学就在身边。 2 、喜爱用学到的科学学问解决生活中的问题，改善生活。 3 教学重难点： 重点：熟悉到加热和冷却会导致物体的体积发生变化。（固体、 液体、气体都具有热胀冷缩的性质。） 难点：设计气体的热胀冷缩试验 神舟飞船的防热 (9)