2024八年级科学下册第4章植物与土壤4.3植物的根与物质吸收第1课时教学设计新版浙教版

4.3植物的根与物质吸收（1）课题 4.3植物的根与物质吸收（1）单元四学科科学年级八下教材分析植物的根与物质的吸收选自浙教版八下第4章第3节内容，本节内容和光合作用、呼吸作用、蒸腾作用一起，构成了绿

4.3植物的根与物质吸收（1） 课题 4.3植物的根与物质吸收（1） 单元 四 学科 科学 年级 八下 植物的根与物质的吸收选自浙教版八下第4章第3节内容，本节内容和光合作用、呼吸 作用、蒸腾作用一起，构成了绿色植物生活对物质和能量需要的全部内容，这对学生全面理 解植物生活方式是十分有利的。 教材 本节内容分2课时完成，第1课时为根系及根尖的结构，第2课时植物细胞的吸水与失 分析 水，以及植物生长需要无机盐。第1课时中，安排根尖结构的观察，复习与巩固前面所学显 微镜的操作使用；第2课时中，教材还安排了“探究植物细胞吸水和失水”的探究活动，为 学生进行科学探究提供了良好素材，有利于提高学生的科学素养，并进一步解释根吸水、失 水的原理，从而合理解释生活中和农业生产中的相关问题，因而在教材中占有较高的地位。 科学观念：能区分根与根系，了解根的作用；知道根吸水的主要部位；理解根尖的结构特点 及其功能； 核心 科学思维：能根据根的形状特征分类；通过分析根尖各部分结构理解其主要功能； 素养 探究实践：通过组织学生用显微镜观察根尖的结构,培养学生的观察能力和较熟练使用显微 目标 镜的能力。 态度责任：树立生物结构和功能相适应的观点。 重点 根据根的形状特征分类；根尖的结构和功能 难点 体会生物结构和功能相统一的观点 教学 教师活动 设计意图 环节 我国西南的某些地区原来有茂密的森林， 后来被大量砍伐，由于降水 通过图片 导 量较大，土壤大量流失，现在只剩下一片片岩石，几乎寸草不长。 对比分析， 入 自然界中，没有土壤，植物就难以生长。这是为什么？ 说明自然界 新 中植物生长 课 需要土壤， 引入本课时 的话题。 土壤中有植物所需的水、空气、矿物质等营养物质。 植物的根从土壤中吸收各种营养物质。 一、植物的根系 （一）根的主要功能： 1、固定功能：许多植物的根十分发达，生长的范围比枝叶大，能把植物牢 牢地固定在地上。 2、吸收功能：土壤的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的。在农业生 产上，常利用控制水、肥等来调整作物的营养，以达到丰产的目的。 3、贮藏和繁殖功能：有些植物的根具有繁殖（如甘蔗、土豆等）或者储存 讲 营养（如蕃薯、萝卜等）的作用。 活动： 1）取带根的大豆和小葱各 1株。 5