音乐教育中的音像作用

音乐教育中的音像作用 音乐是用有组织的乐音来表达人们思想感情，反映现实生活的一种艺术。有了音像教材，为提高音乐教学的质量，丰富音乐教学的内容，创造了极为有利的条件。下面谈谈我在音乐教学中运用音像

13 第页共页 音乐教育中的音像作用 音乐是用有组织的乐音来表达人们思想感情，反映现实生活的一 种艺术。有了音像教材，为提高音乐教学的质量，丰富音乐教学的内 容，创造了极为有利的条件。下面谈谈我在音乐教学中运用音像教材 的点滴体会。感受音乐的美引出新的课翅上课时，我用录音机播放 一段适宜学生表演的音乐，让学生边听边做动作进入教室，一开始就 感觉到音乐的美。导入新课是每堂课的重要环节，一般是教师介绍 新歌内容以及它与小朋友的关系。这时候.如改用录音机进行范唱， 会取得更好的效果。如教唱第七册《愉快的梦》，我采用录音范唱来 导入新课。听完录音，我提间:"同学们，你们听了这首歌，有什么 样的感觉?好像看到了什么?在做些什么?这时候，大家纷纷发言:"我 觉得这首歌非常优美，抒情。""我仿佛看到了自己坐在漂亮的小船上， 在绿色的海中轻轻飘荡。""我仿佛来到了一座小岛上，和可爱的小矮 人一起快乐地唱歌跳舞。"此时学生兴趣高涨，我趁机引入新课说:今 天，我们就来学唱新歌——《愉快的梦》。让学生自己去体验歌曲 的情一首新歌学唱结束，往往要进行艺术处理。如果单凭老师提示哪 些地方要唱得抒情，哪些地方要渐强、渐弱等，学生往往不能深刻地 理解，而且容易遗忘。我利用录音机把学生所唱的声音录下来，再放 给他们听，学生都会聚精会神地倾听、听完后我提问:"哪些地方唱得 不太好?"这时，他们就叽叽喳喳地讨论了开来:这个地方太重了，那