语文心得之现代信息技术在诗歌教学中的运用

语文论文之现代信息技术在诗歌教学中的运用 将现代信息技术与语文课堂教学整合，革新语文教学模式，是 现代语文教学中一个说新不新的话题，很多语文教师已经走在了前面， 成为语文教学变革的先驱，积累了丰富的教学经验，作为语文教者中的 一员，我以自己《念奴娇赤壁怀古》这一课的教学实践经历为依据，谈 谈现代信息技术与语文课堂整合的一些细节上的体会。 一，将现代信息技术运用于语文教学可以弥补语文教师自身教 学能力的不足，提高课堂效率，同时也有助于提高教师本身的素质。 当然我并不是怀疑众多的语文教师的素质，但一个我们不可否 认的事实是，现代语文教师在普通话、朗诵等方面还存在某些欠缺。因 而在教学中的教学效果就会大打折扣。例如，在这一课的教学过程中一 个不可缺少的环节就是要诵读文章，让学生从听的过程中去体会文章的 节奏、情感、意境。而教师如果普通话和朗诵的水平较低的话，很难达 到这种效果。 因而，现实就要求语文教师学会使用现代信息技术来弥补自身 的不足，如我在《念奴娇赤壁怀古》这一课中，我让学生听《子午书简》 里的范读，我发现教室里显得特别的安静，大部分的学生被这饱含感情 的诵读所吸引，感受词之音韵之美、和谐之美。然而，传统教学方式中， 教者自己诵读，很难读出这种韵味，包括我自己也是这样。我曾听说，